Перейти к содержимому

Читать и зарисовать однолинейную схему: практика

Зачем

Зарисовать однолинейную схему по описанию щита — базовый навык: ты поймёшь структуру щита до того, как откроешь его дверцу.

Предложить правку

Углубить понимание

Обязательные

Рекомендуемые

Войдите, чтобы предложить качественный источник

Практическое задание

Цель

По словесному описанию квартирного распределительного щита нарисуй его однолинейную схему на бумаге, подпиши все элементы, и проверь, правильно ли подобраны кабели к каждому автомату по таблице ПУЭ 1.3.4.

Понадобится

  • Лист бумаги А4 (в клетку удобнее), карандаш и ручка
  • Линейка
  • ПУЭ 7-е издание, таблица 1.3.4 (ссылка в ресурсах — открой заранее)
  • Калькулятор или смартфон

Описание щита (исходные данные)

Квартирный щит на однофазном вводе 220 В. Состав:

№ Наименование группы Автомат Кабель Примечание
0 Ввод (вводной автомат) C25, 1P+N ВВГ-нг 2×6 Ввод от этажного щита
1 Освещение (все комнаты) C10, 1P+N ВВГ-нг 3×1,5 Лампы, люстры
2 Розетки (комнаты) C16, 1P+N ВВГ-нг 3×2,5 Стандартные розетки
3 Кондиционер C20, 1P+N ВВГ-нг 3×2,5 Отдельная линия
4 Стиральная машина C16, 1P+N ВВГ-нг 3×2,5 Отдельная линия, санузел

Все группы 1–4 защищены также общим УЗО 30 мА, 40 А, стоящим после вводного автомата. Счётчик однофазный расположен выше вводного автомата (в этажном щите — не рисуем его).

Шаги

Шаг 1. Нарисуй вертикальную «шину питания»

Проведи вертикальную линию посередине листа сверху вниз — это общая шина (магистраль). Подпиши сверху «L (220 В)» и «N».

Шаг 2. Нарисуй вводной автомат

На линии сверху изобрази прямоугольник с подписью «QF0 C25». От него вниз продолжается шина.

Шаг 3. Нарисуй УЗО

Сразу под QF0 — УЗО: прямоугольник с волнистым символом и подписью «QD1 40А/30мА». От него вниз идут горизонтальные ответвления к группам.

Шаг 4. Нарисуй четыре группы

От вертикальной шины проведи четыре горизонтальные линии вправо. На каждой:

  • Прямоугольник (автомат) с обозначением: QF1 C10, QF2 C16, QF3 C20, QF4 C16
  • Рядом с ответвлением напиши марку и сечение кабеля: ВВГ-нг 3×1,5 / 3×2,5
  • Справа от кабеля — название нагрузки

Шаг 5. Подпиши PE-шину

Нарисуй отдельную горизонтальную шину внизу (или сбоку) с обозначением «PE». От неё стрелки к каждой группе — заземление.

Шаг 6. Добавь нулевую шину

Аналогично PE — шина «N» (нулевая рабочая). Нарисуй её отдельно от PE-шины (система TN-S).

Что сдать

Нарисуй схему так, чтобы все надписи читались, и сделай запись в журнале: опиши текстом, что обозначает каждый элемент схемы — своими словами, одним абзацем. Не копируй определения — объясни, как объяснил бы коллеге.

Самопроверка

Проверь каждый пункт по таблице ПУЭ 1.3.4 (длительно допустимые токи для кабелей с медными жилами, прокладка в трубе или открыто):

  • Группа 1, освещение: кабель 1,5 мм² → допустимый ток по ПУЭ ≥ 10 А (номинал автомата C10). По таблице 1.3.4 для 1,5 мм² в трубе — 15 А. Автомат C10 ≤ 15 А — верно.
  • Группа 2, розетки: кабель 2,5 мм² → по ПУЭ ≈ 21 А в трубе. Автомат C16 ≤ 21 А — верно.
  • Группа 3, кондиционер: кабель 2,5 мм² → 21 А. Автомат C20 ≤ 21 А — верно (на пределе, но допустимо при условии что токи подобраны точно).
  • Группа 4, стиральная машина: кабель 2,5 мм² → 21 А. Автомат C16 ≤ 21 А — верно, с запасом.
  • Ввод: кабель 6 мм² → по ПУЭ ≈ 34 А в трубе. Вводной автомат C25 ≤ 34 А — верно.
  • На схеме нейтральная шина (N) и PE-шина нарисованы раздельно (не объединены).
  • УЗО стоит после вводного автомата, до групповых автоматов — правильная позиция.
  • Все автоматы подписаны с обозначением характеристики (C) и номинала (А).

Опасно

Перепутать N и PE — реальная опасность при монтаже. На схеме это две разные шины: N (синяя) — рабочий ноль, PE (жёлто-зелёный) — защитный провод. Объединять их разрешено только в системе TN-C (старая советская проводка) и только до точки разделения. В новом монтаже всегда TN-S: N и PE раздельны от самого щита.

Предложить правку

Поддержи проект!

IndustrialProfi пока разрабатывается на энтузиазме силами одного человека. Помоги создать лучшую открытую энциклопедию для востребованных и полезных профессий. Спасибо за участие!